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    数学老师在台上讲解着公式，并同时带大家一起讨论讲义上的题目，而我因为前一日睡眠不足的缘故，注意力有些涣散，特别没有JiNg神，差点就在课堂上入睡。

    「十一号，是谁？」老师忽然点到我的座号，让我顿时不知所措，眨了眨眼。

    「我。」我连忙举起手回应。

    「上来写第十题。」他敲敲黑板，上头是抄写好的题目。

    因为方才分心的缘故，我还无法反应过来，因此赶紧瞥了隔壁同学桌上的讲义一眼，将自己桌上那本翻到正确的页数後，才发现一切空白。

    怎麽办才好呢……

    我懊恼的叹了一口气，回了一声「好」之後，就稍微瞧了瞧隔壁页的说明，开始思考这个公式可以用在哪儿，而第十题可以套用哪个公式。

    将许多资讯在脑中整理好之後，我就这样带着空白的讲义走上台。我自己也不确定能不能写对，反正错了也罢，以数学老师的脾气也不至於骂人，只是在全班面前出糗会有些丢人。

    其实我很讨厌用粉笔写字，因为手肘没有支撑的地方，字会写的歪歪斜斜的，加上手指会沾染粉笔灰，以硫酸钙构成的粉尘m0起来涩涩的，我不喜欢。

    我有些忐忑的写下算式与答案，好不容易解完一道不确定的题目，转身正准备要下台时，老师叫住我，将我留在台上愣愣站着。

    「跟大家讲解一下你的解题思路吧。」他用眼神示意。

    ……我都还不知道答案是不是正确的呢。

    「所以我答对了吗？」我问。

    老师没有回答我，只是笑了笑，这使我非常困惑，不过也只能无奈的接受他的要求。

    於是我看向讲台前方，正中间的第一个位置坐的是全校第一名的nV同学，她在数学这科成绩特别好，所以算出来的答案没意外的话是对的。

    她似乎意识到我的眼神意有所指，於是点了点头，跟我确定答案。

    这样就可以放心了呢。

    「就是，这道题目就是，嗯，它说……」我开始断断续续的讲解着，「然後再把这个值代入这边……」

    待我终於讲解完之後，就快步走下台，不愿多待在台上一分一秒。我走到外头的洗手台去清洁了自己的手指後，我坐回位置上，松了一口气，终於能表现的自然一点。

    「宛绒讲的不错。这题就是要用刚刚讲到的公式，当然你也可以y算，只是会花很多时间，还有可能计算错误。」老师在我的算式旁边用红sE粉笔打了一个g，「那翻到下一页，我们继续……」

    我就这样半听着课半恍神发呆，直到连续三节的数学课过去，实在是累的不行。况且早上已经受到四节国文课的摧残，我的身心实在承受不住呀。

    为什麽用摧残这两个字来形容呢？举例来说，我很喜欢文学，诗也好，散文也好，只要是跟文字有关的我几乎都挺喜欢的。

    可是当文学成了一种制式的教材，我就听不下去国文老师的讲课内容，一旦强b自己专注在课程上，我的睡意就会浮现。

    我有一个奇怪的癖好，总Ai在课本讲义上空白的地方写字，不管写什麽都好。在国文课的时候，我通常会写一些我读过的诗句，或是喜欢的歌词，且通常都是跟Ai情方面有关的文字。

    不知是否是主打客群为学生的Ai情看太多，我对Ai情总抱有着美好的憧憬，即使已经被伤害过一次，也依然不减这美好的幻想。

    我被伤害过一次，在升二年级的那个暑假。

    现在忆起这事，我想也不至於说是「伤害」，毕竟我早已释怀，不再介意当初发生的一切。

    事情回溯到去年五月，在我曾喜欢的男孩生日那天，我鼓起勇气向他表白了。

    而他似乎早就知道我的心意，在晚上的时候回覆了我的讯息。我得到的答案是什麽？「我也喜欢你。」他大概是这样说的吧，我没太大印象了。

    我们交往这件事没有第三者知晓，两人就这样在晚上互通讯息，用那短暂的时间好好聊天。而在学校我们没有太过频繁的接触，因此也无人察觉异样。

    我曾以为那样甜蜜的日子会一直下去，可是这一切似乎都像是昙花一现般，转瞬即逝。

    对方曾多次允诺我，等他从补习班回家後，会马上陪我聊天，可是好多次我等啊等，等到我仅有的短暂上网时间都快消耗殆尽，换来的却是他朋友事後告诉我，他那时正在玩线上游戏。

    一开始我忍着了，因为我不想做一个对他那麽严格的nV朋友，所以当他只有传一句简单的「他很忙」给我时，我也让他赶紧休息，别因为我而延误了正事。

    而时间久了，我似乎也累了，无法忍受一个人守着讯息栏的孤寂。我知道他心里有我，只是跟其他事b起来，甚至是跟游戏b，我可能还更不如吧。

    另一方面，或许也是因为我的耐心、我的感情被消磨殆尽了吧。

    所以在暑假时，我毅然决然的跟他提了分手。

    我们两人都没错，只是错在交往的时间不同，错在对於这份关系的重视程度不同。

    也是那时我才明白，好像不是两个人互相喜欢，就能这麽简单的维持住一段关系。