蒙杺莯 (第5/12页)

   1

    听隐娘这麽说，皇太子立即起身回府。

    如隐娘所说，画室的地上铺满了画布，布上写满了他看不懂的文字，而蒙杺莯的额头抵着画桌，双手平行地正放在桌上，不知是睡着了，还是撞昏了。凤凰君和白虎君也疲劳地睡着她的头上，两个小家伙正打着鼾，看来已是累到了极点。

    果然是木曜的稚鸟。皇太子看着一身淡蓝sE羽毛的凤凰君，暗忖着。他轻轻走到蒙杺莯身边，将她头上的凤凰君和白虎君捧起，放在案桌上，它们竟混然不知有人靠近，依然大睡特睡。

    皇太子轻轻抱起蒙杺莯，她软软地陷在他怀里。皇太子将她抱回居所的床上，这两天他们都没在一起，却并没有一点的陌生感，相反熟悉得好似她随时就在身侧。皇太子像第一晚一样面对着环抱她，看着她熟睡的容颜，忍不住吻了吻她的额头，额上果然如隐娘所说有些撞击的红肿，皇太子的吻却并没有停下，他轻点了她的鼻尖後又碰上了她的双唇。

    在这一刻，皇太子迷离了，他无b地想撬开她的双唇，撕开她的轻衫，吻遍她全身的每一寸肌肤，彻底地将她占为己有。想到自己可以或是早就应该做的事，他的呼x1短促了起来，但他的理智阻止了冲动，他知道自己的心，也知道蒙杺莯的心，更明白自己未必能像两日前那麽笃定一定会娶她。如果他必须与少辅联姻，那他不愿将蒙杺莯纳为侍姬委屈了她，待他登基後就会请木曜星君送她回到自己的世界——就像她一如既往的心愿。也许这才是他们最佳的归属。

    在从她的唇上移开後，皇太子再次深深地吻了吻她的额头，然後紧紧抱着她，在深x1了一口气，强迫自己冷静下来後，方才静心入眠。

    待确定皇太子已经睡着後，蒙杺莯这才睁开眼睑——之前她在画室只是趴在桌上思考，并没有睡着，皇太子抱起她的时候，她惊得不知如何是好，只得装睡以避免尴尬。此时，她望着皇太子，往他怀里靠了靠，闻着他身上的淡香，这才真正地闭上眼睛。

    次日直到晌午，蒙杺莯才补完三天的觉，此时皇太子已经坐在案桌前批阅着宰府送来的公文，蒙杺莯这才想起自己这两日的劳动成果，快速地沐浴并用过早餐後将皇太子拉到了画室，看着满地看不懂的符号，皇太子茫然地问：

    “这是什麽？”

    “我看了你之前放在案桌上的卷轴，发现你们的国家有两个很严重的问题。一是没有税收制度，二是法律不健全。”

    1

    “税收？法律？”皇太子第一次听到这两个名词。

    “国家的运转需要用钱是吧？但你们唯一的收入是六位被称为大主的财阀，珞王、亚族、休族、広族、金族和元族。国家一有事就要这六位大主捐钱，怎麽说呢，谁家的钱不都是自己挣的，g嘛凭白无故地上缴给国家？更何况凭什麽只让他们给？别人就可以不给？”蒙杺莯道。

    “他们所有的一切都是皇族赐予的，在危难时理应出资。”皇太子虽这麽说，但现在他知道这其实是痴人说梦。

    “但人心是会变的，就算他们的一切都是皇族所赐，第一代会感恩，第二代或许也会感恩，那第三代、第四代呢？时间一久，他们或是他们的子孙未必会有同样的想法，屇时，他们给是情份，不给是本份。治理国家向来都应是恩威并重，可对他们没有威可用，恩也被忘光了，那皇族能奈他们何？”

    蒙杺莯的话真是说到皇太子心坎里去了，他以前想过这个问题，但并没有合适的解决方法：“那在你们的世界，是用税收和法律？”他又是何等地聪明，已然明白了五六分。

    “嗯，只是以前你们从未徵税，现在突然要加收肯定会激起民怨，所以必须变通处理，让大家心甘情愿地给钱。”蒙杺莯说着拿起了左上角的三副画布，上面不仅写满了文字，还有图表：“这是藉监我们国家历史上的洋务运动和日本的明治维新——你以皇太子的身份出面兴办企业，待企业的架构成型後，把它们低价卖给大主以外的其他商人，交由他们管理，再从他们获得的盈利cH0U取极小的一部分提成作为税收，这样你们都有得赚，他们还会对你感恩戴德，若是他们不听话，你把企业收回来交给其他人就是，也不怕他们像大主一样不听话。”

    皇太子听清楚了她说的每一个字，但这些字组合起来的意思却一句没听懂。

    蒙杺莯理解皇太子会不明白她的现代用词，想了想，换了一种说法：“幽州的小孩子是怎麽识字的？”

    “家境优渥的是请老师，贫苦的是父母教导或是自行学习。”

    “请老师要花多少钱呢？”

    1

    “若是有官员资历的老师，每十日是三片h叶，普通的也要十日一片。”

    “这样的价位是多少家庭可以负担的？”

    “不足两成。”

    “嗯，那我们就办学堂，请来老师，并将孩子们聚集起来，每十日给老师六片h叶，而每个小孩每十日只收半片h叶，而每个老师要同时教二十个孩子，如何？”

    “即是说二十个孩子每十日有十片h叶，付给老师六片後，还能余下四片？”皇太子顿时明白了她的意思。

    “嗯嗯，反正老师不管教一个小孩还是二十个小孩，都需要讲同样的话，而他的收入可以多出一倍。况且可以负担到每十日半片h叶的家庭，应该不只两成了吧？”

    “应有四成。”

    “这只是一个老师带二十个小孩，若是有十个老师，每人带三十个小孩呢？”蒙杺莯觉得按照现代班级的设定，一个老师带三十个小孩亦不在话下，“那收的晶片可以更便宜，可以让更多的家族负担起老师的费用，若是数量够庞大，还能让畜兽的孩子也能上得起学。当然我这只是理论，必须靠你来实现。”

    “不会有太大问题。”以皇太子的人脉，请二、三十个老师，每位老师教二十余名小孩应不在话下。

    “再b如兴建市场，我去过皇都的第四层和第五层的市场，街上到处都是摊贩，占据道路，摊位零散，卖家漫天要价，买家有时候买不到能负担得起的商品，而卖家有时候则一件商品都卖不出去。所以你要建立统一的市场。将摊贩集中在一个地方，收取少量的费用，这样买家知道买什麽东西应该去哪一个地方，卖家也知道在什麽地方售卖会有顾客光顾，而且将卖同一种商品的卖家聚在一起，形成竞争，他们的商品价格自然会b现在便宜和合理，对双方都有好处。”

    蒙杺莯的话中依然夹杂着很多现代词汇，皇太子细细口味她的话：“即是说把卖食材的商人聚到一处，把卖衣衫的商人聚到另一处？”

    “嗯嗯，可以在街道上搭建b案桌稍宽的小棚，这样让街道看起来规整又不用占太大地方。并且规定卖食材的在哪条街的什麽地方，卖衣衫的又在哪条街的什麽地方。”蒙杺莯一边说一边在一块乾净的画布上画着，“这样即不影响行人车辆通行，他们每天也能有自己的一席之地，不用每天大清早就要去抢位置，作为小棚的搭建费，每个小棚收取极少的出租费用，每十日结算一次，一开始你当然会先支出搭建小棚的费用，但日子一长你就有盈利了。而且时间越长，你的盈利越多。”

    皇太子想了想她的话，实行起来并不困难，只是有一个问题：“若在