横空出世的猫 (第2/6页)

，怎麽使用离心力抛飞这只猫，众人都头昏眼花了，这只猫还是黏在身上。大家心在发抖，抖抖抖······呃呃呃······他们的身T抖动的很厉害，这只猫是什麽妖怪?什麽黑暗的势力?为什麽要一直黏着?

    倪老师大叫：「魔兽猫我们这不是你的家。」倪老陷入绝境。

    倪老师几近疯狂的尖叫：「魔兽猫走开走开，离开我。」

    猫是个恐怖情人甩也甩不掉，躲也躲不掉，倪老师大声喝斥这只猫：「滚开、滚开、给我马上滚开，这里不是你的家，乾!」

    当倪老师骂乾的同时，她的梦也醒了。

    台语的乾十分俐落好用，如同锺馗像一般降妖伏魔，g话一发弹无虚发，如有神助趋吉避凶。

    倪老师心想：「好恐怖的梦啊!好险，不是真的。」

    可倪老师整日都觉得x前有一个东西隐隐藏着，她不动声sE的趴着，她卡着她的x前，倪老师感觉那只猫还在，一直轻巧的躺在她身上，r0U眼看不到，手也m0不着，这感觉让倪老师感到抑郁。就算倪老师一直默默的在骂脏话，但那种感觉挥之不去。

    不安恐惧的倪老师，仰天长啸壮怀激烈的大骂：「乾!」她拚尽全力使劲的怒吼。倪老师放弃了，因为她觉得自己有病，除了忧郁还有解离症，JiNg神异常，她要求自己安静些、安心些······她自己安慰自己，让自己感觉很自在、很舒适、很愉快，自己骗自己是个可行的方法，但那种被牢牢贴着的感觉仍在，没有离开。

    晚间，补习班的数学课正要开始。

    芷友抱这蓝眼白猫进入补习班，引人注目，此举也惊吓到倪老师，梦中的猫，Y魂不散的猫怎会出现在这里，出现在补习班。

    芷友慌乱的说：「我在补习班门口遇到她，她赖上我不走，这只猫跳上我手臂，我放掉她，她又跳到我身上，丢了她，她又高高的跳起，弯曲在我的肩膀，像一个大钩子老老实实的挂在我肩上，猫的肚子就紧贴在我的肩膀上，我没办法抛弃她，只好把她抱到补习班上课，老师怎麽办？我不知道怎麽把她弄走？我没办法上课，这只猫还出现在我梦里，好可怕的猫!」芷友慌张，她泪眼汪汪，此时这只猫跳到讲桌上，一动也不动的环顾四周。

    倪老师虽然惊心动魄，但还是很理X的说：「你说的我懂，你说的我懂，我也梦到了这只猫，我觉得她的Y魂不散跟着我一整天，总觉得x口卡着东西，看书洗头都不方便，卡卡的。」

    倪老师也是被这只猫隐隐缠着，芷友听了感觉安心不少，大夥儿听了也安心不少，因为大家都有跟这只猫相处的共同回忆。

    芷友：「她害我今天游泳游好慢，无法大展身手，水道的尽头好遥远好漫长啊，害我被同学耻笑。」

    儿佑：「我今天投篮根本投不准，自己挖个洞躲起来b较快。」

    小明：「这只猫跟着我一起打传说，她超神的。」

    祷梅：「我感觉这只猫一整天黏在我x前，我很担心害怕。」

    倪老师：「你们都有梦到这只猫，而且还被她缠上一整天?」

    大家异口同声：「是的。」

    大家所叙述的梦境大同小异，基本上的梦情发展是：一只黏贴在身上的猫，她诉求是帮忙找家，她轮流占领着人家的x部，顺序是：倪老师、芷友、小明、儿佑、祷梅、倪老师、芷友、小明、儿佑、祷梅······大家带着她坐遍了过各种交通工具，玩遍了各种游乐设施，猫还是没找到她的家，她趴在人的x前不走。

    听着大家讨论完毕并结论後，猫莞尔一笑，态度优雅。

    此时，大夥儿都松了一口气，稍稍释怀，同样的梦大家都有作，要Si大家一起Si，要活大家一起活，「毋特立独行」这件事总让人感到非常安心。

    这一只神秘的猫带着秘密，猫就是秘密的钥匙，如果要打开秘密，就得留下钥匙，钥匙就是唯一解开秘密的线头，就好b坏人的罪行就是唯一的线索，倪老师如果把猫赶走，就永远都不能得知这秘密，倪老师是一个超级好奇宝宝，为了洞悉秘密，她可以牺牲一切，她深信：极度的好奇心可以cH0U离极度的忧郁，倪老师决意用好奇心来转移她的忧郁症。倪老师矢志挖掘秘密背後的真相，她要留下猫，解开猫来补习班的动机和目的。

    b起猫，倪老师更喜欢狗，她觉得猫多傲慢，但现在却遇上了猫，人生总是充满了意外和惊喜，重点在你得接手，就像打bAng球，打击者得接住投手的球，稳稳挥bAng或静静等待，不管球多快、多拐弯、多变化、多吊诡，仔细看好暗号和球路，强bAng出击，才能得分不被判出局。

    3.一般的补习班

    一百分补习班位於高雄Ai河旁，高雄是个火伞高张的地方，这里的补习班也异常的竞争激烈，重点完全不在这补习班，重点在这补习班访客，不请自来的猫，这只蓝眼白猫经常到补习班访视，就当她是旁听好了，一只不知名？不知哪来的猫？

    倪老师是一百分补习班的班主任，倪老师曾经得过高雄市「优良教师奖」，这奖可是市长奖，市长奖让倪老师走路有风，春风得意。倪老师长相平凡一般，眉毛的形成靠眉笔、灵动的眼睛靠黑sE睫毛膏，双眼皮靠手术刀、嘴阔鼻子挺靠爸爸的基因，皮肤白短下巴跟mama一样，她身材细小袖珍，X情紧张容易神经质，终日神经兮兮，想太多让她有忧郁倾向，大嗓门、表达清楚是她当老师的基本配备，她最常被人批评主观，但她有礼貌讲道理算与人为善。

    先来说说倪老师补习班的日常，每当有新的家长和学生来报名时，倪老师总在言语中打探：这位家长职业为何？有没有钱？难不难Ga0？新学生是笨的还是聪明的？乖不乖？学生会不会好bAngbAng？很有事呢？倪老师话术高超，绝对让人无法察觉她的意图，倪老师用问题轰炸家长，问学生分数？问个X？问态度？问兴趣？表面上，是为了了解学生、关心学生以利教学，实际上，就是m0清家长和学生的底细和虚实。

    如果学生已变成旧生，每当旧生一踏入补习班，倪老师遥想：「同学，这个月缴学费了没？」因为倪老师是金鱼脑，超怕忘记收学费吃大亏。

    有只壁虎住在补习班，他是倪老师唯一养过的宠物，这只壁虎夏天时在倪老师的瓷器上避暑，冬天时他在倪老师的热水瓶上取暖，啾啾啾－－叫声宏亮中气十足，他曾经在倪老师面前表演徒手吃蚊子，这功夫令人拍案叫绝，倪老师痛恨蚊子，蚊子噬血又传染登革热，蚊子是万恶的渊薮;罪孽的代理。

    倪老师经常清理壁虎留下的排泄物，用大量的卫生纸捡，用指尖抠抠抠，有时得加点水以便清除乾掉的壁虎大便，每捡一次倪老师心中升起莫名喜悦，因为壁虎的大便就是蚊子的墓碑，万恶的蚊子全靠正义的壁虎来清除，因为有倪老师的宠Ai，这只壁虎越养越大只，越吃越肥，壁虎的胆子越养越大，他从不避讳在倪老师眼前出现，倪老师和壁虎不讲一边一国，倪老师跟壁虎属同一国，消灭蚊子国是个主权的国家，宪法大纲明订：一起灭蚊厂，下架登革热。

    4.不缴学费的猫

    108年9月28日，补习班倪老师的教室一阵SaO动，猫端坐在教室里的讲桌上，讲桌位在大白板旁边，教室的最前方，除了倪老师魂不附T，芷友、小明、儿佑、祷梅被吓得半Si以外，其他学生看到这只超可Ai的猫，有的敬而远之，有的开始m0、捏、r0u轻