erestoeverGrowigU (第1/2页)

    午饭刚结束，手机就震动了一下。

    我正准备走回班级整理下午活动，打开一看，是一则简短的讯息：

    【林老师您好，我是嘉仪的父亲。她明早会到基地与班级汇合，麻烦您多照顾。】

    我怔了一下，随即笑出声。

    这还真是「压轴登场」。

    六班的学生从第一天就基本到齐，这几天也闹出了不少花样。曹屿和季承乾逐渐崭露头角，杜听澜早早就主动承担事务，哪怕是胡漾、孙啸这些T能型学生，也开始在班里形成属於自己的小团T。

    但唯一没露脸的，就是宁嘉仪。

    说起来，这名字在报到前就让我印象深刻。

    因为从小学起，她的每一段简历几乎都写得像份艺术作品：钢琴、芭蕾、水墨、英诗朗诵……样样出众，几乎不费力地站在最顶层，她拒绝参加任何集T活动。招生会议上，别的老师都说她是那种「天生就能成为焦点」的学生，而我，反倒对她保持了一点戒心。

    不过现在，这些念头在我脑海里一闪而过，取而代之的，是一点意外的……期待。

    六班这个班级像是一块未乾的颜料板，什麽颜sE都有，什麽形状都没定。我想知道，宁嘉仪的加入，会不会是那块最後落下的拼图。

    第二天一早，全班集合完毕。学生们顶着还没醒透的脸，稀稀拉拉地站在队列里，还有人在打呵欠。教官刚举起手准备讲话，一个陌生的声音便从C场边响起：

    「请问，高一6班是在这里集合吗？」

    那声音不大，却带着一种天然的穿透力，像是舞台上的独白，不慌不忙地钻进每个人的耳朵里。

    我下意识转头，看见她出现在朝yAn底下。

    ——宁嘉仪，粉墨登场。

    她穿的不是训练服，是一套修身剪裁的白sE上衣与卡其长K，衣角自然地束进腰间，露出笔直挺拔的线条。那身衣服明明普通，却在她身上穿出了大片感。

    她的头发微卷，随意地披在肩上，染得极淡的发尾在yAn光下泛着N茶sE的光。

    最要命的是，她居然还画了淡妆。

    不是浓YAn张扬，而是那种淡得刚好、JiNg致到近乎无感的眼影，让她五官立T得像刚从封面上走下来。

    她脚步轻，却每一步都像走在伸展台。

    队伍里不只学生傻了眼，连教官也愣在原地，一时忘了说话。

    我本来还想朝她点头示意，但刚抬手，整个人就像被什麽重物砸了一下——额角一跳一跳地疼。

    完了，又一个「祸害」来了。

    就在我心中千言万语堵住喉咙的当口，身後突然响起一个忍笑不住的男声：

    「……她该不会是来选美的吧？」

    有人小声应和：「哎不对，我想起来了，我们之前不是说，六班还有个没来的传说级人物吗？她就是那个——」

    「对对对，‘欧美’本人！果然长这样！」

    ‘欧美’。

    我听着这个不l不类的绰号，嘴角一cH0U。

    这群学生真的是……取外号从不失手。

    可问题是，这名字竟然还莫名贴切。她的气质，与其说像学生，不如说像刚下机的交换生，或是某部青春剧里的转学生，一开场就自带主题曲那种。

    她走到队伍边，朝我轻轻点头：「林老师，我来了。」

    我深x1了一口气，把所有情绪压进喉咙，只回了一句：

    「……欢迎欧美，啊不是，宁嘉仪同学。」

    她微微一笑，竟还听懂了这句话里的含义。

    我站在她身侧，忽然有种预感——

    这场结营活动，恐怕不会简单收场了。

    那天晚上的空气，和前几天有点不一样。

    太yAn落山得晚，风带着一点Sh气，我坐在教室外的长椅上，翻着晚会流程单，一边等学生们彩排的空档。

    不远处的板报前，传来一阵轻声对话。

    我抬头，看见杜听澜正蹲在那里，用粉笔在黑板上描着图。她画得极细，每一笔都像是计算过的弧线，手肘轻撑着膝，额前有一点碎发在灯下闪着微光。

    而站在她身旁的——就是宁嘉仪。

    她没有cHa手，只是略微倾身，看着杜听澜的线条慢慢成形。

    不时低声说几句：「这里可以拉远一点……这一块Y影淡一些，光会更自然。」

    杜听澜没有反驳，甚至没停下笔，只是微微一笑：「你也画画？」

    「从小画，不过b较偏空间设计。」宁嘉仪答。

    「难怪构图那麽准。」杜听澜抬头看她，「你是理X派的美感。」

    「你是情绪派的笔触。」

    两人对视了一眼，竟不约而同地笑出声。

    我在远处听得不真切，只觉得那笑声非常轻──像水声里拂过一枝枝樱花树梢。

    几分钟後，她们就蹲在一起了。

    一人画底稿，一人补sE块；一人规划舞台结构，一人则翻出手绘稿和流程本。

    没人指挥谁，但默契十足。

    不远处的其他同学时不时探头看过来，有人问：「诶她们俩什麽时候这麽熟了？」

    另一人回：「文艺少nV的默契不用解释。」

    我没cHa话，只在笔记本里记下几个字：

    「杜听澜×宁嘉仪——艺术是共同语言，班级开始凝聚。」

    这不是哪个教官或班主任推动的结果，而是学生自己开始动起来的讯号。

    就像水面终於开始自发起了涟漪。

    我合上笔记本，心里默默想着：这两个孩子，接下来会把这场晚会，变成什麽样的奇蹟呢？

    ————

    「林老师，你设计出身的对吧？」

    午休时，我正准备去找人对流程单，教官却突然从树荫下探头冒出这句话。

    我一愣，本能地往後缩了半步：「您……怎麽知道？」

    「我查你报到表上的经历啊！」他笑得灿烂得很，语气b刚来时还亲切，「我们想把结营晚会Ga0得热闹一点，舞台背景想请你来帮个忙，画一幅帅一点的整T视觉海报，还能当现场主布景用。」

    「我？」我苦笑，「我很久没画啦。」

    「你是专业出身，不会b我们这些军人瞎Ga0更糟。」他笑完就拍拍我肩膀，转身走了。

    ——这个剧情，怎麽有点熟悉。

    我想了半秒：是的，这不就是典型的「被强行派活」桥段吗？

    我回到教室时，正好看到教官也朝几个学生交代晚会流程。杜听澜画完一段黑板布景，正在清粉笔，听到我和其他老师说要画背景，竟忽然转过头来：

    「林老师，我可以帮你吗？」

    我一怔：「你不是要帮忙串场节目吗？」

    「只画一点，不耽误。我画画很快，会扫描、拼稿，电脑手绘也会一点。」她神情平静，但眼神里藏着一丝跃跃yu试，「还是说……林老师您不放心？」

    我被她反问住了。那一刻她像是抛给我一道选择题：要不要开始相信学生的专长？

    我沉默了一下，点头：「那你来画底稿，我来补sE与拼接。」

    「好。」

    那天下午，我们就坐在後排的小角落，铺开了三张画纸、一台旧笔电和一堆水笔。她画线稿，我配sE；她扫描、我调sE阶。虽然过程中还是免不了纠结构图、吵字T、改配sE，但到傍晚的时候，第一张大型布景终於出稿。

    我们看着背景在舞台上亮起的瞬间，不约而同地笑了。

    我很少在学生面前露出这样的表情，但那一刻，我真心地轻松了一口气