第十章：象牙塔里的秘密 (第2/6页)

的清洁人员发现了林志强的屍T。他倒在办公桌前，脸sE安详，手中还握着一个空的试管。在他身边，有一台打开的电脑，萤幕上显示着一篇未完成的学术论文。

    清洁人员立即报警，同时通知了学术界的相关人士。很快，研究室里就聚集了许多人，每个人脸上都带着震惊和恐慌的表情。

    林志明和陈雅婷接到报案後，立即赶到了研究室。当他们看到现场时，都感到了一种熟悉的不安感。

    「又是一起看似自杀的Si亡案件，」林志明心中暗想。

    现场看起来很简单，林志强Si在研究室里，看起来像是服用毒药自杀。研究室的门没有上锁，但窗户都关得很紧。办公桌前有一个空的试管，显示他服用了某种化学物质。

    「初步判断是毒药自杀，」现场的法医说道，「Si者可能是因为学术压力过大，选择了结束生命。Si亡时间大约在昨晚十一点到凌晨五点之间。」

    但是，林志明总觉得有些不对劲。他仔细观察着现场的每一个细节，试图找出破绽。

    首先，他注意到林志强的姿势很奇怪，不像是自然Si亡的样子，更像是被人故意摆放的。

    其次，他发现研究室中的一些设备的状态很奇怪，像是被人C作过的痕迹。

    最後，他在林志强的手臂上发现了一些细微的针孔，几乎不可见，但确实存在。

    「这不是自杀，这是谋杀。」林志明对陈雅婷说道，「而且，凶手的手法非常专业。」

    初步调查

    林志明开始对林志强的背景进行调查。林志强是台湾知名的社会学教授，也是学术界的顶级学者。他的Si亡时间，正好是在学术发表会结束的当晚，这让整个事件更加扑朔迷离。

    当林志明询问系主任王教授时，他表现得很悲伤，但眼神中却闪烁着一种奇怪的光芒。

    「志强最近确实有些不对劲，」王教授说道，「他经常质疑学术的方向，说感到很困惑。我以为发表会成功後他会好一些，没想到...」

    「他有没有说过什麽特别的话？」

    王教授想了想，「他说过，如果他Si了，希望能够让世人知道学术界的真相。我当时以为他只是在开玩笑。」

    「昨晚的研讨会，他有什麽异常的表现吗？」

    王教授的脸sE变了一下，「什麽研讨会？我不知道你在说什麽。」

    林志明感觉王教授在隐瞒什麽，但他没有直接追问，而是转而调查林志强的个人物品。

    在他的电脑里，林志明发现了那篇论文。论文的内容记录了他对学术界黑暗面的调查结果，包括组织如何控制学者，如何利用学术研究来影响社会认知。

    最重要的是最後一段话，他说道：「我已经没有勇气继续做下去了，但我不能让真相被埋没。如果有人看到这篇论文，请一定要将这些证据交给警方。」

    这些内容让林志明更加确信，林志强的Si与前面九起案件有着密切的联系。他不是因为绝望而自杀，而是因为掌握了组织的秘密而被灭口。

    二、深入调查

    Si者详细背景调查

    林志强，五十二岁，台湾大学社会学系教授，台湾最具影响力的社会科学学者之一，专JiNg於社会控制理论、权力结构分析、以及媒T与社会关系研究。在外人看来，他是一个勇敢的学者，有着敏锐的社会洞察力和强烈的学术良知。但是，林志明在深入调查中发现，他的学术之路充满了不为人知的秘密。

    林志强出身於一个知识分子家庭，父亲是中学校长，母亲是图书馆员。他从小就展现出对社会问题的关注，大学时期就读社会学系，研究所时期专攻社会理论。毕业後，他曾在几所大学任教，但一直没有太大的影响力。

    转机出现在他四十岁那年。一个自称是学术基金会代表的人找到了他，说要为他提供研究资金和发表机会。从那时开始，他的学术事业突然起飞，研究成果接连发表，很快就成为了学术界的明星，被誉为「最有社会责任感的学者」。

    「他的成功来得太突然了，」林志明分析道，「这在学术界是很不寻常的。通常学者要建立声誉需要数十年的积累。」

    通过调查林志强的研究资助来源，林志明发现他的主要资助机构「社会发展研究基金会」与那个神秘组织有着密切的关系。这个基金会不仅资助林志强，还资助着许多其他的知名学者。

    更重要的是，林志明发现「社会发展研究基金会」的真正控制者不是表面上的那些董事，而是组织的一个重要部门。这个部门负责管理学术界的事务，确保所有的研究都按照组织的意愿进行。

    「学术界不是自由的思辨空间，而是组织控制的工具，」陈雅婷分析道。

    林志明来到林志强的私人研究室进行详细搜查。研究室位於台湾大学社会科学院，布置得很有学者风范，但气氛却很压抑。在书柜的暗格里，他发现了一些极其重要的文件。

    这些文件记录了林志强对学术界的深入调查结果，包括组织如何选择和培养学者，如何控制研究的方向和结论，以及如何利用学术权威来影响社会认知。其中最重要的是一份标题为「知识重构计划」的详细报告，记录了组织的学术战略。

    「原来如此，」林志明看着这份报告，眉头紧锁，「这个组织不仅在控制媒T和网路，还在控制学术知识的生产。」

    学术界的黑暗真相

    通过林志强留下的资料，林志明发现了学术界的惊人真相。这个看似充满智慧和自由的领域，实际上被组织完全渗透着，成为了他们进行思想控制的最重要工具。

    组织的学术控制计划分为六个阶段。第一阶段是「学者培养」，组织会从有潜力的研究人员中挑选候选人，然後通过专业的训练和资助，让他们成为知名学者。这些学者不是靠纯粹的学术能力成功的，而是被组织刻意打造的。

    第二阶段是「研究控制」，组织会控制研究的题目和方向，确保所有的学术成果都支持他们想要的观点和理论。表面上看起来是多元化的学术研究，但实际上都在进行统一的思想引导。

    第三阶段是「发表C控」，组织会利用对学术期刊和出版社的影响力来控制研究成果的发表和传播。他们可以让某些研究快速发表并广泛传播，也可以让某些研究被埋没。

    第四阶段是「同行评议C控」，组织会在学术评审T系中安cHa自己的人员，确保符合组织利益的研究能够通过评审，而不符合的研究则被拒绝。

    第五阶段是「教育渗透」，组织会利用控制的学者来影响教育内容，通过课程设计、教材编写、学生指导等方式来塑造下一代的思维模式。

    第六阶段是「社会影响」，组织会利用学术权威来影响政策制定和社会舆论，让他们的理念通过「科学」的包装渗透到社会的各个层面。

    「这不是普通的学术活动，」林志明震惊地说道，「这是一个完整的思想控制系统，b任何政治宣传都更加隐蔽和有效。」

    更令人恐惧的是，林志明发现这个计划已经取得了巨大的成功。许多被广泛接受的社会理论和政策建议都在传播组织的理念，而学术界和社会大众却浑然不觉。他们以为自己在接受科学的知识，实际上却在接受JiNg心设计的思想改造。

    「他们已经控制了人们的思想基础，」陈雅婷分析道